Este es un resumen del capítulo que habla sobre el ambiente en el libro de Algunos principios montessorianos aplicados a la catequesis de los niños de Gianna Gobbi.
Lo primero es saber la importanvia del ambiente y su función. La palabra ambiente es todo lo que rodea a un organismo viviente. El ambiente es esencial para que pueda nacer y desarrollarse, claro un buen ambiente ayuda a que el niño logre su máximo potencial. Los seres huanos necesitamos ambiente donde manifestemos las características culturales, sociales y morales que caracterizan nuestra vida.
Para la vida religiosa el ambiente es la comunidad de los creyentes: la iglesia. Los ambientes preparados le proporcionan al niño independencia y autonomía. Tine que corresponder a las exigencias del niño y ayude a la realización de su personalidad. Estos ambientes revelan comportamientos del niño como: constancia en el trabajo, obediencia, orden, progreso intelectual, silencio, concentración, absorción espontanea de la cultura.
Es un ambiente preparado cientificamente como:
- Educador y constructor – Estimulando la laboriosidad y el control de si
- Revelador de los intereses y capacidades del niño.
En el caso de la catequesis a este ambiente se le llama “Atrium” (Atrio). aquí se consiente la autonomía, la independencia, el perfeccionamiento de los movimientos y el control de si, respetando al niño.
El atrio es un lugar donde se proclama la palabra de Dios.
El atrio es misa-céntrico
En el atrio habrá todo lo que el niño encuentra en la Iglesia. Lo que se encuentra en la Liturgia se encuentra en el atrio: cambios de color según tiempo litúgico, oraciones según el tiempo y los ritos adaptados para el aprendizaje de los niños.
En el atrio los niños son libres de escoger las actividades que quieren realizar.
Es un ambiente preparado en el cual las guías hacen materiales con imágenes para ayudar a los niños a hacer una reflexión y meditar.
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