Este material se lamina y con un marcador “dry eraser” se hace un círculo en el número de unidades y decenas deseadas, para que el niño escriba cuantas decenas y unidades hay y en el recuadro de abajo lo escriba de forma expandida. También, se puede hacer con cuentas de decenas y unidades en concreto, se colocarían en el cuadrado verde las unidades y azul las decenas.
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