Atravesamos los humedales de la Hacienda La Esperanza, donde nos sumergimos hasta una los pies en aguas fangosas. Vimos varios tipos de humedales, incluyendo el salitral, el estuario y las cuatro variedades de manglar que existen en la Isla. Durante el recorrido observamos diferentes animales como pájaro bobo, golondrinas, cangrejos, iguanas y otros. Al final fuimos al Caño Boquilla, donde vimos la interconexión entre agua dulce y salada. Se lo recomiendo!!!
Friday, February 4, 2011
Atravesamos los humedales de la Hacienda La Esperanza, donde nos sumergimos hasta una los pies en aguas fangosas. Vimos varios tipos de humedales, incluyendo el salitral, el estuario y las cuatro variedades de manglar que existen en la Isla. Durante el recorrido observamos diferentes animales como pájaro bobo, golondrinas, cangrejos, iguanas y otros. Al final fuimos al Caño Boquilla, donde vimos la interconexión entre agua dulce y salada. Se lo recomiendo!!!
Atravesamos los humedales de la Hacienda La Esperanza, donde nos sumergimos hasta una los pies en aguas fangosas. Vimos varios tipos de humedales, incluyendo el salitral, el estuario y las cuatro variedades de manglar que existen en la Isla. Durante el recorrido observamos diferentes animales como pájaro bobo, golondrinas, cangrejos, iguanas y otros. Al final fuimos al Caño Boquilla, donde vimos la interconexión entre agua dulce y salada. Se lo recomiendo!!!


En matemática estamos trabajando con el material de los cubos. El trabajo inicial es llegar de un cubo a otro cubo consecutivo. Después de trabajar con el material escribe la formula en la libreta. Este material le gusto mucho. La gata no esta incluida en el material!!!


En matemática estamos trabajando con el material de los cubos. El trabajo inicial es llegar de un cubo a otro cubo consecutivo. Después de trabajar con el material escribe la formula en la libreta. Este material le gusto mucho. La gata no esta incluida en el material!!!
Hicimos esta trampa para mosquitos. Se hace con una botella de plástico de refresco, agua, azúcar morena y levadura. Se cubre con un papel negro y se espera una semana y veremos a ver que sucede. Por el momento el olor un poco raro.

Hi

Hi
Hicimos esta trampa para mosquitos. Se hace con una botella de plástico de refresco, agua, azúcar morena y levadura. Se cubre con un papel negro y se espera una semana y veremos a ver que sucede. Por el momento el olor un poco raro.

Hi

Hi
Le toco investigar que líquido limpiaba mejor el cobre. Uso tiras de pH para verificar si era
ácido o álcali (base).

Después hizo una limpieza rápida añadiéndole al vinagre sal. En el mismo liquido echamos 10 monedas de cobre por unos minutos, las retiramos y echamos un tornillo de acero y esperamos. El óxido de cobre de las monedas paso al tornillo y lo cambio de color.

Este experimento es de la página de Fetch!!!
ácido o álcali (base).

Después hizo una limpieza rápida añadiéndole al vinagre sal. En el mismo liquido echamos 10 monedas de cobre por unos minutos, las retiramos y echamos un tornillo de acero y esperamos. El óxido de cobre de las monedas paso al tornillo y lo cambio de color.

Este experimento es de la página de Fetch!!!
Le toco investigar que líquido limpiaba mejor el cobre. Uso tiras de pH para verificar si era
ácido o álcali (base).

Después hizo una limpieza rápida añadiéndole al vinagre sal. En el mismo liquido echamos 10 monedas de cobre por unos minutos, las retiramos y echamos un tornillo de acero y esperamos. El óxido de cobre de las monedas paso al tornillo y lo cambio de color.

Este experimento es de la página de Fetch!!!
ácido o álcali (base).

Después hizo una limpieza rápida añadiéndole al vinagre sal. En el mismo liquido echamos 10 monedas de cobre por unos minutos, las retiramos y echamos un tornillo de acero y esperamos. El óxido de cobre de las monedas paso al tornillo y lo cambio de color.

Este experimento es de la página de Fetch!!!
Friday, January 21, 2011


En geometría estamos trabajando con el material de metal de equivalencia. Estamos con la primera bandeja que nos enseña los requisitos para que un triángulo y un rectángulo sean eqivalentes. La base del triángulo y el rectángulo tienen que tener la misma medida y la altura del rectángulo es la mitad que la de el triángulo. Después lo escribio en la libreta y lo demostro, aprovechamos y utilizamos el punzón.


En geometría estamos trabajando con el material de metal de equivalencia. Estamos con la primera bandeja que nos enseña los requisitos para que un triángulo y un rectángulo sean eqivalentes. La base del triángulo y el rectángulo tienen que tener la misma medida y la altura del rectángulo es la mitad que la de el triángulo. Después lo escribio en la libreta y lo demostro, aprovechamos y utilizamos el punzón.


Esta semana trabajamos con los binomios y trinomios con el material de los tarugos, y contruimos las reglas para cada uno.
Subscribe to:
Posts (Atom)



